云南教师

热点推荐

您现在的位置:首页 > 教师 > 阅读资料 > 公共基础 >

2019云南教师招聘考试公共基础:西方现代学制的发展

2019-08-12 18:32:42| 中公教育 点击量:

编辑推荐2019云南教师笔试1群: 280405719

编辑推荐2019年云南教师招聘考试信息汇总

相信很多备考的小伙伴都很关注2019云南教师招聘考试,在此云南中公教育给各位备考的小伙伴提供了教育学的知识点“西方现代学制的发展”,希望能帮助大家掌握,祝愿大家教师考试顺利!

1.双轨制

19 世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。自上而下这一轨,主要是学术教育,培养学术人才和管理人才,为非群众性的特权阶层子女所占有。自下而上这一轨,主要是职业教育,属生产性的一轨,培养具有劳动技术的劳动力,为劳动人民的子女所开设的学校。两轨既不相通也不相接,是平行的系列,体现了严格的阶级性。这样就剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利。双轨制的优点是两轨学校系统之间分工明确,分别承担精英教育和大众教育的职责,提高了办学效益。其最大的弊端是严重危害了教育机会均等,背离了现代教育普及化、公平化的基本精神,体现了教育的不公平,也不利于教育的普及。双轨学制以英国的双轨制典型为代表,法国、前西德等欧洲国家的学制也都属这种学制。

2.单轨制

19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制,其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。单轨制的优点是利于教育的逐级普及。但是由于所有人的水平参差不齐,因此教学质量参差不齐。

3.分支制

20 世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支制分支型学制也被称为“Y型学制”。这种学制具有上通(高等学校)下达(初等学校),左(中等专业学校)右(中等职业技术学校)畅通的特点,利于因材施教。

这部分的知识点在教师招聘考试中主要以单选题和判断题以及辨析题的题型考察,主要考察的就是类型、特点和代表国家的对应,题干中一般会描述特点,让考生选择学制类型和代表国家,因此我们将这一部分的重点知识总结成了以下表格,方便大家记忆。

并且,这三种类型的学制中,比较常考的是双轨制和分支制,而单轨制比较少考,因此,大家的记忆重点放在双轨制和分支制上。以上就是对于西方现代学制的发展这个知识点的梳理,希望对大家有帮助。

中公讲师解析

以上就是云南中公教育给各位小伙伴提供的教师招聘考试的相关内容,更多教师招聘考试信息请查看:云南人事考试信息 云南教师考试 网上报名

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:张怡娇)

免责声明:本站所提供均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
微博二维码
咨询电话(9:30-23:30)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4