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2019云南事业单位考试资料分析:浅谈年均增长

2019-07-11 11:09:04| 中公教育 点击量:

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2019云南事业单位招聘正在进行中,为此云南中公教育给正在为云南事业单位备考的考生提供考试资料分析:浅谈年均增长。

在各个类型的事业单位考试中,职业能力测验作为必考的一科,一直占有很大的比例。又因为其中模块的多样性,一直是考生们难以攻克的一环。

要想在职业能力测验这一科中取得好的成绩,就需要对其中各个模板的考点、模型、理论、公式有很好的掌握,并且需要在考试的时候,合理安排作答的时间和做题的顺序,才能真正发挥出自己的实力。

资料分析,作为职业能力测验当中不可或缺的一个模块,一定会出现在每张试卷当中。并且由于资料分析作答的规律性较强,只需要列出算式、加以计算或比较,就能得出结果,所以这一部分绝对是考生应该重视的,并且在真正考试的时候,尽量达到80%以上的正确率。

在资料分析作答的时候,我们需要根据题目的要求,列出相应的算式,再进行计算或者比较。所以资料分析中的公式,就是我们首先需要进行记忆和掌握的。接下来,就让我们一起来看一看,资料分析当中一个常见的概念和公式:年均增长量。

所谓年均增长量,是指一段时间内某一数据指标平均每年增长的数量。

例如:2010年土豆产量100万吨,以后平均每年都增长x万吨,2018年土豆产量达到300万吨。

2011年土豆产量=100+x

2012年土豆产量=100+2x

……

2018年土豆产量:100+8x=300

解得,x=(300-100)÷8

 

资料分析

 

这类题目本身难度不大,带入数据之后,只需要先做一次减法,再除以年份差即可。

值得注意的地方有如下几点:

1. 要看清题目的问法,是年均增长量?还是只是考查年均的量,即平均数。

比如上面的题目,如果最后的问法变成“则2008-2012年,我国国内生产总值年均的量是多少亿元”,则考查的概念就变成了平均数,公式变为N个数据之和/N,与年均增长量的公式是截然不同的。

2. 年均增长量的公式中,分母为“增长次数”,或者记为年份差。

比如给了2011、2012、2013、2014、2015年每年某个指标的数值,求年均增长量时,应该用2015年的值减去2011年的值,除以的年份差是4(2015-2011),而不能因为给出了5年的值,就除以5。这点也是需要考生在记忆公式时需要分清的。

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(责任编辑:张怡娇)

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