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2019云南教师招聘考试之高中语文教师招聘考试模拟题+解析

2019-04-25 16:32:47| 中公教育 点击量:

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编辑推荐2019年云南教师招聘考试信息汇总

一、单选题

1.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )

A.安徽黄山巧夺天工的自然美景闻名天下,国内外游客都为了一睹黄山的风采而从世界各地涌来。

B.突然爆发的传染疾病在世界各地持续蔓延,已经导致多人死亡,灾情扣人心弦,相关部门正全力以赴控制疫情的发展。

C.不采取实际行动,将自己的梦想加以实践,严密的计划、可行的事情也只能是空中楼阁。

D.毕业十年,同学相聚,大家一见如故,回忆起读书时的快乐时光。

1.【答案】C。解析:空中楼阁:指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。使用正确。A巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。对象错。B扣人心弦:形容言论或表演深深地打动人心,又作“动人心弦”。或指因感动而引起内心的强烈共鸣,多指激动人心。对象不当,感情色彩也不恰当。D一见如故:初次见面就像老朋友一样合得来。望文生义,对象不当。

2.“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。”这句话出自( )。

A.汤显祖《牡丹亭》 B.王实甫《西厢记》

C.洪昇《长生殿》 D.马致远《汉宫秋》

2.【答案】A。解析:原文是:情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。

3.下列对儿化音的作用说法不正确的一项是( )。

A.儿化具有区别词义、区分词性的功能。

B.表示喜爱、亲切的感情色彩。

C.表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。

D.表示普通话的语音特色,彰显语言魅力。

3.【答案】D。解析:普通话的儿化音具有区别词义、区分词性的功能,比如:盖是动词,盖儿是名词;表示喜爱、亲切的感情色彩,比如:宝贝儿;表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化,比如:米粒儿。

二、古诗默写

1.碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。____________。_____________。(王实甫《西厢记》)

1.【答案】晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

2.玉容寂寞泪阑干,_______________。(白居易《长恨歌》)

2.【答案】梨花一枝春带雨。

3.落霞与孤鹜齐飞,______________。王勃《滕王阁序》

3.【答案】秋水共长天一色

4.______________,白露为霜。《诗经·秦风·蒹葭》

4.【答案】蒹葭苍苍

5._____________,千金散尽还复来。《将进酒·李白》

5.【答案】天生我材必有用

6.__________________,泣孤舟之嫠妇。苏轼《前赤壁赋》

6.【答案】舞幽壑之潜蛟

三、诗歌鉴赏

木兰花·拟古决绝词柬友

【清】纳兰性德

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心,却道故人心易变。

骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。

1.本诗运用了什么典故?

1.【参考答案】本诗语短情长,运用了汉唐时期的典故。“何事秋风悲画扇”一句运用了汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来趋走炎热,到了秋天就无人理会了,古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。体现了诗歌简洁凝练、意蕴丰厚的特点。“骊山语罢清宵半,泪雨零铃终不怨”二句运用唐明皇与杨玉环的爱情典故。借用此杨李二人的典故表明:即使是最后作决绝之别,也不生怨。

解析:本题考查的是学生对诗词中典故的掌握。词题说这是一首拟古之作,是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。纳兰性德在这里借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情,用典故来诉说自己的内心的幽怨,表达自己的不满与愤恨。

2.本诗感情最强烈的是哪句?

2.【参考答案】“人生若只如初见”感情最强烈。本句诗用了简洁、浅显的语言表达了强烈的感情。

解析:本题考查的是学生对诗词感情的理解。经历过的人能明白:一段感情,如果在人的心里分量足够重的话,那么无论他以后经历了哪些变故,曾经初见的那一刻,永远都是刻骨铭心,难以忘怀的。

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