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2019云南特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷(4)

2019-03-02 17:13:07| 中公教育 点击量:
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为了帮助2019年特岗考生能赢在起跑线上,云南中公教育小编为大家整理了教育理论模拟题试卷,希望考生能早点备考,早点圆梦!更多特岗招考试题请查看云南特岗教师招聘考试

一、单项选择题

1.《大教学论》的作者是捷克教育家( )

A.赞科夫

B.马卡连柯

C.夸美纽斯

D.凯洛夫

2.人类最早的教学手段是( )

A.文字材料

B.口耳相传

C.直观教具

D.黑板加粉笔

3.下列关于复式教学叙述正确的是( )

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

4.把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是( )

A.教学任务

B.教学内容

C.教学规律

D.教学原则

5.精神分析学派是( )创立的。

A.华生

B.笛卡尔

C.弗洛伊德

D.罗杰斯

6.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到( )

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于教学

7.学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )

A.接受学习

B.研究性学习

C.合作学习

D.网络化学习

8.我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为( )

A.高原现象

B.遗忘现象

C.舌尖现象

D.回忆现象

9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是( )

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.夸美纽斯

10.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )

A.谈话法

B.访问法

C.问卷法

D.作品分析法

11.直观教学时运用变式方法的目的是( )

A.激发兴趣

B.引发注意

C.丰富想象

D.区分本质与非本质特征

12.“温故而知新”属于( )

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

13.总觉得黑人的牙齿格外白,这是( )现象。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.视觉

14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )

A.1982年

B.1983年

C.1984年

D.1985年

15.记忆过程包括( )

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

16.技能学习的最基本条件是( )

A.讲解

B.示范

C.练习

D.反馈

17.有效教学的核心是( )

A.教师的教学积极性

B.学生的参与积极性

C.教师的教学水平

D.学生的知识基础

18.“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了( )对人的影响。

A.环境

B.教育

C.遗传

D.成熟

19.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )

A.斯金纳

B.奥苏贝尔

C.桑代克

D.布鲁纳

20.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

二、多项选择题

1.教育目的具有( )功能。

A.导向

B.激励

C.规定

D.评价

E.示范

2.问题解决的基本特征是( )

A.结构性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

E.假设性

3.下列属于综合课程的有( )

A.核心课程

B.融合课程

C.潜在课程

D.活动课程

E.广域课程

4.关于个体身心发展的动因观点有( )

A.内发论

B.社会影响论

C.多因素交互作用论

D.家庭影响论

E.外铄论

5.注意的功能包括( )

A.选择功能

B.指向功能

C.保持功能

D.调节功能

E.监督功能

三、填空题

1.广义的教育制度是指___________教育制度。

2.课程设计的模式主要有目标模式和___________。

3.抛锚式教学的理论基础是___________。

4.不能稳定而集中地指向应该注意的对象,称为___________。

5.教育心理学是研究学校情景中___________的基本心理规律的科学。

6.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有___________性。

7.我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和___________三类。

8.现代科学表明,___________是心理的器官,心理是___________的机能。

9.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的___________特征。

10.所谓的三结合教育一般是指学校、家庭和___________的三结合教育。

四、简答题

1.列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著。

2.简述常用的教育研究方法。

3.简述如何运用感知规律促进直观教学?

4.怎样培养学生良好的性格?

5.简述学习和研究教育学的意义。

五、论述题

1.试述不同家庭教养类型对个体人格形成的影响。

2.试述发展性评价的基本内涵。

六、案例分析题

在生物课上,老师问:“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答:“因为鸡蛋是生的。”老师说:“废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!”

请结合所学的教育教学原理分析此案例。

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